中新网新疆新闻11月26日电 11月22日，在县教科局教研室的组织下，6名初中“十百千”教师对乌什县第四中学进行“组团式”送教活动。

  本次送教活动环绕数学、前史、地舆、物理、化学5门学科，共组织讲课6节，相关学科教师悉数参加，活动内容丰富，内在深入，精彩纷呈，气氛火热。

  齐莲莲教师执教演示课《实践问题与一元一次方程》，依据七年级学生生动、猎奇的性格特点，课程一开端就创设了情境，使数学问题日子化，与学生实在的日子联系起来，使学生在数学活动的情境中凭借已有日子经验，去感触，去阅历，然后促进学生发现问题、提出问题和处理问题。

  贺婷旭教师执教《列宁与十月革命》，贺教师的这堂课给咱们留下了深入印象，她采用了问题式教育法。提出问题、剖析问题、处理问题贯穿于整个教育过程中。规划了四大问题环节，让学生解读资料，教师正确引导、合理点评。使学生在解决问题中把握了常识、提高解题办法和才能。可谓将问题式教育法运用得灵敏自若。

  朱丽丽教师执教《人口与人种》，朱教师先经过数字爆破共享国际人口的增加状况，激起学生学习积极性，引出课题——人口与人种。随后朱教师创设情形争做人口剖析师，使用小组探求来打开教育，经过一起日子的亲属人口数查询知道国际人口天然增加状况；随后在教育中要点解说纷歧样的区域人口改变状况，凸显人口与天然环境联系，培养学生用辩证的观念来看待人口数量的改变。最终经过视频《人口改变》，感知人口敏捷增加对资源环境社会带来的巨大损伤，让学生切身感触人口现状，激起学生尊重天然的情感。

  杨宗山教师执教《凡尔赛条约》和九国条约》，以问题导入新课，经过学生自主学习，勾画要点，梯度性学习的次序顺次展开。一起组织了很多的图片类视觉提示，激起了学生参加学习的积极性。本节课，有根底、有指点、有提高、有总结，纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断！

  赵良栋教师执教温习《第四章 光现象》，以光的直线传播与光的反射为主线，体系整理常识点，构成常识网络。贯穿温习节点，温习头绪明晰，并结合测验中的高频错题，打破本章光学作图、平面镜成像试验的要点、难点。讲堂温习的指向性愈加清晰，愈加高效。

  丁丽君教师执教《溶液的构成》，丁教师经过一个小试验开端了本节课，她将氯化钠溶解在烧杯中，引导学生们调查以及描绘试验的现象，让学生切身感触到物质溶解在水中是怎样的现象，再将蔗糖参加水中，然后让学生知道，水作为溶剂能溶解多种物质，构成混合物。

  讲堂观摩之后，教师们进行评课议课，我们各抒己见，尽管视点纷歧，但都见地独特，学其所长，研有所得，营造出稠密的教研气氛。

  高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。本次名师送教活动不仅为我们奉上了一场奇光异彩的教育盛宴，实践做到了名师引领演示，更为青年教师架起了互观互学的桥梁。在此次活动中，教师们不断碰撞出：教育的火花，凝集起育人的才智，一起书写特殊教育的猛进之笔。